Kathleen Veit | Anita Gröger

Arbeitsbeschreibung

Wir stärken mit unserer Arbeit nicht nur strukturell das Schweriner Initiativen Netzwerk global-gerecht-nachhaltig (SNINI.net) bei ihren entwicklungspolitischen Projekten und Erweiterung des Netzwerks durch migrantische Perspektive SNINI.net (Schweriner Initiativen-Netztwerk). Darüber hinaus erhöhen wir die Sichtbarkeit der Einzelakteure und Initiativen in den Landkreisen durch Vernetzung und Unterstützung bei der Entwicklung von Veranstaltungen zu nachhaltigen Themen (17 Nachhaltigkeitsziele der UN) und globaler Gerechtigkeit z.B. im Rahmen der bundeslandweiten Veranstaltungsreihe Weltwechsel.
Wir setzen uns als Regionalpromotorinnen außerdem dafür ein, dass globale Perspektiven sichtbarer und entwicklungspolitische Netzwerke gestärkt werden. Deshalb engagieren wir uns beispielsweise sehr aktiv in der Landesarbeitsgruppe ‚Bildung für nachhaltige Entwicklung‘ (LAG BNE), in der das Bildungsministerium (Verwaltung), Lehrkräfte und außerschulische Bildungsanbieter*innen und z.T. Politik daran arbeiten, die BNE-Strukturen im Land zu verbessern. Wir arbeiten diesbezüglich als zivilgesellschaftliche Praxispartner*innen an der Erarbeitung des BNE-Masterplans für M-V mit. Darin soll eine Zertifizierung für Schulen – die ganzheitlich und nachhaltig aufgezogen ist – ein Leitprojekt sein. Der ganzheitliche Institutionenansatz (engl. whole institution approach) spielt ebenso in der für uns relevanten Arbeit der nun-Zertifizierung für außerschulische Bildungsanbieter neben Bildungsarbeit eine bedeutende Rolle.

Sie können sich gerne an uns wenden, wenn Sie:

• sich in der Region westliches Mecklenburg vernetzen möchten
• Moderator*innen suchen
  • B. bei der Gründung neuer Netzwerke, in denen Mitglieder sich bei entwicklungspolitischen Querschnittthemen unterstützend bereichern, Synergien nutzten und solidarisch agieren wollen
  • B. für die Erstellung eines Leitbildes in ihrer Organisation, in der Nachhaltigkeit eine Rolle spielen soll
• Fragen zu Fördermittelgebern oder Antragstellung haben
• den whole institution approach verstehen und in der Organisation anwenden wollen